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本站摘要从幼儿园至十二年级在 Richmond 求学,如今在本地养育子女。具有财务、项目管理和公共服务背景,长期参与志愿服务。主张开放、可问责的学区决策,加强学校与社区合作,让不同背景的学生获得成长机会。
概况依据
本地求学与家庭生活(自述) →
从幼儿园至十二年级在 Richmond 学校就读,如今在本地养育子女。
社区志愿服务(自述) →
长期参与社区志愿服务。
学区决策透明 →
主张开放沟通和可问责的学区决策。
学校与社区合作 →
主张连接当地组织与学校,为学生拓展项目和机会。
教育董事会监督 →
主张加强监督,并让家庭了解董事会决定如何支持课堂。
学习机会与包容 →
他把所有学习者的成长,以及多样性、公平和包容列为关注重点。
财务、项目管理及公共服务(自述) →
有财务、项目管理及公共服务工作背景。